Plataforma Digital de Actividades Artísticas con Enfoque Inclusivo
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Los niños crearán un jardín utilizando elementos naturales como hojas, flores, semillas y ramas, desarrollando la conexión con la naturaleza amazónica.
📋 Materiales: Hojas secas, flores, semillas, cartón, pegamento natural
🎯 Objetivos: Desarrollar motricidad fina, reconocimiento de texturas naturales, creatividad
📥 Descargar Ficha PDFActividad de autorretrato donde cada niño crea su propia mariposa única, explorando la identidad personal y la diversidad.
📋 Materiales: Papel, acuarelas, pinceles, espejos pequeños, plantillas de mariposas
🎯 Objetivos: Autoconocimiento, expresión personal, desarrollo de la identidad
📥 Descargar Ficha PDFExploración de emociones a través de colores, creando un arcoíris personal que representa diferentes estados emocionales.
📋 Materiales: Pinturas de colores, papel grande, música suave, tarjetas de emociones
🎯 Objetivos: Reconocimiento emocional, asociación color-emoción, expresión artística
📥 Descargar Ficha PDFExperiencia sensorial táctil donde los niños exploran diferentes texturas y crean arte usando principalmente el sentido del tacto.
📋 Materiales: Texturas variadas, arcilla, arena, telas, papel rugoso
🎯 Objetivos: Desarrollo sensorial, motricidad fina, exploración táctil
📥 Descargar Ficha PDFProyecto colaborativo donde todos los niños contribuyen a crear un gran mural representando la selva amazónica.
📋 Materiales: Papel kraft grande, pinturas, pinceles, elementos naturales, fotos de animales
🎯 Objetivos: Trabajo colaborativo, conciencia ambiental, expresión grupal
📥 Descargar Ficha PDFDescubre cómo otros educadores han implementado nuestras actividades y qué resultados han obtenido.
Docente: María Elena Rodríguez
Grupo: 18 niños (4-5 años) | NEE: 2 niños con TEA, 1 con dificultades cognitivas
Lo que funcionó: "Los niños con TEA se sintieron muy cómodos con las texturas naturales. La actividad les permitió explorar sin presión y expresarse de manera única."
Adaptación realizada: "Preparé estaciones con diferentes texturas para que pudieran rotar según su comodidad."
Recomendación: "Tener elementos extra de cada textura, algunos niños querían llevarse sus creaciones a casa."
Docente: Carlos Andrés Mejía
Grupo: 15 niños (3-4 años) | NEE: 1 niño con TDAH, 2 con dificultades auditivas
Lo que funcionó: "La combinación de colores y música fue perfecta. Los niños lograron identificar y expresar emociones que antes no podían verbalizar."
Desafío encontrado: "Algunos niños querían mezclar todos los colores al mismo tiempo."
Recomendación: "Usar delantales y preparar el espacio con plásticos. ¡Vale la pena el desorden!"
Docente: Ana Lucía Vásquez
Grupo: 22 niños (4-5 años) | NEE: 1 niña con dificultades visuales, 3 con TEA
Lo que funcionó: "El trabajo colaborativo fue increíble. Los niños con TEA se convirtieron en 'expertos' de ciertos animales y ayudaron a otros."
Adaptación realizada: "Creé texturas en relieve para la niña con dificultades visuales usando arena y pegamento."
Recomendación: "Dividir en grupos pequeños de 4-5 niños para mejor manejo y participación."
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Arte Puente Inclusivo es una plataforma digital especializada de actividades artísticas diseñadas específicamente para niños de preescolar, con un enfoque inclusivo que considera las Necesidades Educativas Especiales (NEE).
Nuestro proyecto nace de la necesidad de proporcionar herramientas pedagógicas que permitan a todos los niños, independientemente de sus capacidades, participar activamente en experiencias artísticas significativas.
El sistema de filtros te permite encontrar actividades específicas según las necesidades de tus estudiantes:
Cada actividad incluye una ficha PDF descargable con:
Recomendaciones para el uso efectivo de las actividades:
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